Нунуфар Романовна

Со слов клиента: "Хороший педагог. Она помогла мне в решении некоторых вопросов по русскому языку, понятно объясняла. Только стоимость не устраивала".

Готовлюсь к ЕГЭ в 10 классе вместе с замечательным репетитором. Отлично объясняет материал, профессионал в своем деле и помогает достичь целей.

Анатолий, большое спасибо! Вместе мы достигнем поставленных целей!

Это замечательный преподаватель, который превосходно объясняет материал, умеет находить подход к каждому ученику, мотивирует и, что самое главное, отличается добротой. Если вы начнёте заниматься с Нунуфар Романовной, вы сами это заметите.

Роял, большое спасибо! Рада, что наши занятия не только пришлись тебе по душе, но и дали свои плоды.

Нунуфар Романовна очень внимательный и неравнодушный преподаватель. Всегда старается подать материал в доступной форме. Уделяет внимание пройденному материалу. Достаточно требовательна. Очень пунктуальна, но всегда идет навстречу, если возникают сложности с расписанием у ученика.

Татьяна, спасибо большое и за отзыв, и за вашу оперативность!

Ужасный подход к обучению ребёнка. Лишь бы содрать деньги. Человек не обучает, а набивает свои карманы. Предварительно не может рассказать, как работать правильно с тем или другим заданием. Результаты ребёнка её мало интересуют. Никому не советую. Деньги на выброс.

Наталия, "спасибо" вам за вашу клевету и "благодарность" за мой труд! За 8 лет моей педагогической деятельности я впервые столкнулась с подобным отзывом и отношением в целом. Надеюсь, что в последний. К счастью, данный отзыв не соответствует действительности по ряду причин: 1) На протяжении почти двух месяцев я не могла провести первое занятие по той причине, что родитель из-за нежелания ученика его постоянно откладывал. Связались 25. 11. 2024 г. и договорились о первом занятии на следующей неделе. В итоге первое занятие было проведено 13. 01. 2025 г. 2) Наталия, мама ученика, выдвинула много требований, которые я добросовестно выполняла, но объясняла, что для достижения поставленной цели необходимо, чтобы ученик внимательно слушал, работал на уроках, писал, выполнял д/з - основные требования. На что родитель заявил, что д/з он делать не будет и писать от руки тоже при том, что русский язык - предмет письменный. Позже мама ученика сама попросила давать д/з. Вывод: родитель сам не знает, чего хочет. 3) Со слов родителя, я не могу "предварительно рассказать, как работать с теми или иными заданиями". При этом сам родитель не присутствовал НИ НА ОДНОМ УРОКЕ. Откуда же такие выводы? А вот в качестве подтверждения проделанной мною работы есть презентации уроков и файлы с теорией, отправленные ученику после занятий и продублированные родителю, а также записи самих уроков. О проделанной работе отчитывалась родителю после каждого урока. Так что вывод родителя обо мне "высосан из пальца". 4) Ученик НЕ ВЫПОЛНЯЛ Д/З И НИЧЕГО НЕ УЧИЛ. Об этом я неоднократно писала родителю и просила его контролировать подготовку ребёнка к уроку. За период наших занятий я не получила НИ ОДНОГО ВЫПОЛНЕННОГО Д/З, а во время опроса теории ученик говорил, что не выучил. Родителя ставила в известность и предупреждала, что с таким подходом мы не достигнем поставленной цели, но родитель проигнорировал мои слова, пуская всё на самотёк. 5) За весь период занятий родитель с учеником систематически отменяли занятия, в итоге нам удавалось заниматься 1-2 раза в месяц. Ученик даже врал, лишь бы не заниматься (отправляла его смс родителю, который признал враньё сына). Однако мама ученика потакала ему в его нежелании: "Я же не могу его силой заставить, устал, и всё" (сообщение от родителя). 6) Договаривались с родителем о том, что будем заниматься 1 раз в неделю по 1, 5 часа (по желанию родителя). В итоге продолжительность занятий меняли на ходу. Об этом я узнавала во время самого занятия. 7) Я выполняла все пожелания родителя, мы разбирали ВСЕ темы, которые он мне написал. НИ ОДНА ИЗ УКАЗАННЫХ РОДИТЕЛЕМ ТЕМ не была упущена мной на уроках. Об этом тоже лично отчитывалась родителю. Я шла клиенту навстречу наперекор своему планированию уроков: приходилось менять темы, переставлять их и разбирать то, что требовала мама ученика. В результате родитель обвинил меня в недобросовестности и наживе денег. 8) Последняя просьба родителя - научить ребёнка писать изложение. На последнем уроке дала ученику теорию, рассказала о структуре изложения, требованиях, объёме и т. д. Разобрали два текста, один из которых ученик просто списал из интернета, пытаясь меня обмануть. Маму ученика об этом предупредила. Написали сразу же второе изложение, предварительно разобрав текст. Ученик отправил работу на проверку. Не успела я проверить изложение, как родитель прислал мне гневное смс, в котором заявил, что я НИЧЕГО НЕ ОБЪЯСНИЛА РЕБЁНКУ. Напомню: родитель НЕ ПРИСУТСТВОВАЛ НА ЗАНЯТИИ И НЕ СЛЫШАЛ ТОГО, О ЧЁМ Я ГОВОРИЛА И ЧТО Я ПОКАЗЫВАЛА В ПРЕЗЕНТАЦИИ УЧЕНИКУ. Когда я попросила обосновать подобное высказывание, родитель доказательств не привёл. Каждое моё слово подтверждает переписка с родителем и учеником, но где же доказательства против меня? У родителя их просто нет. Уважаемые русоведы, не допускайте моих ошибок, не откликайтесь на эту заявку! Получите неблагодарных клиентов и порцию клеветы в свой адрес! Уважайте себя и свой труд!

Со слов клиента: "Нравится репетитор, требовательный, объясняет всё прекрасно, видны улучшения у ребёнка в школе".

Спасибо большое!

Удобный вариант занятий, объяснения с подробным разбором теории, доступно и понятно

Спасибо большое!

Репетитор работает по построенной программе, что очень удобно. Понятно объясняет и максимально старается донести до ученика. Начала с ней занимать с множеством пробелов в знаниях и с плохими оценками, в итоге за пару месяцев вышла на 5 в триместре и хорошей базой знаний

Большое спасибо!

хороший учитель, понятно объясняет. Всем рекомендую!!!

Большое спасибо!

Со слов клиента: "Хороший репетитор. Доступно объясняет. Знания стали лучше".

Спасибо большое!

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Положительный отзыв. Все понравилось".

Спасибо за ваш отзыв!